Even voorstellen..

Dit is waar onze reis begint. Maak kennis met ons logopedist en haar gevolgde cursussen. 

 

Ik ben Hale Aydin - Aslan ben in 2021 afgestuurd als logopedist aan de Hogeschool Rotterdam. Gelijk na het afstuderen ben ik gestart als logopedist binnen een instelling voor kinderen- en volwassen met autisme, verstandelijke beperking, syndroom van down en gedragsproblematiek.
Via vele mooie locaties ontdekte ik hoeveel voldoening het werken met zowel kinderen als volwassenen mij gaf. Ik mocht lachen, leren, grenzen verleggen en groeien. En bovenal: ik mocht werken met cliënten waar ik met hart en ziel voor klaarstond. Geen dag was hetzelfde, dankbaar dat ik deel mocht uitmaken van hun leven. De kleinste stappen die zij zetten, raakten me elke keer opnieuw. Het gaf me dagelijks motivatie om door te gaan en iets te betekenen voor mensen met een beperking. Dit heb ik met veel plezier gaan tot mijn verhuizing naar het buitenland. In 2024 heb ik mijn masteropleiding Neurorevalidatie & Innovatie afgerond aan de Hogeschool Arnhem & Nijmegen. 
Nu is het tijd voor Speechfly om elke cliënt te laten stralen als een schitterende ster!

Cursussen & ervaringen

Bij Speechfly blijven we ons ontwikkelen om de best mogelijke begeleiding te bieden. Zo heb ik onder andere:

  • FloorPlay – een speelse en interactieve methode om kinderen te ondersteunen in taal, communicatie, sociale vaardigheden en zelfvertrouwen, altijd passend bij hun ontwikkeling en interesses.

  • Ouders coachen – een cursus om ouders en verzorgers praktisch te begeleiden bij de communicatie en spraakontwikkeling van hun kind.

  • Sensorische informatieverwerking (SI) – kennis en ervaring opgedaan door samen te werken met therapeuten die gespecialiseerd zijn in SI, zodat prikkelverwerking en regulatie effectief kunnen worden meegenomen in de begeleiding van kinderen en volwassenen.

  • NmG 1 voor het onderwijs – een cursus in Nederlandse gebarentaal voor het onderwijs, waarmee ik kan aansluiten bij kinderen die gebaren gebruiken of gebaren willen leren als ondersteunde communicatie.

  • Get in Touch training gevolgd over het inzetten van touch-gebaseerde communicatiehulpmiddelen en Ondersteunde Communicatie (OC) bij kinderen. Hierdoor kan ik spraakcomputers passend inzetten en ouders begeleiden in het financieringstraject.
  • Afwijkende mondgewoonten - advies rondom bijtgedrag, prikkels rondom het mondgebied, tandenpoetsen en kwijlen etc. 

Door deze kennis toe te passen kan ik persoonlijke, praktische en effectieve begeleiding bieden die aansluit bij de mogelijkheden van elk kind, volwassene en hun netwerk.